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常见问题

关于学生学习态度的问题

文字:[大][中][小] 2017/1/12    浏览次数:534    

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  关于学习态度的问题,首先我们要学会控制自己,自控能力的强和弱,会直接影响到人生的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,所以我们要去锻炼提高对诱惑的忍耐力,练好了,你就是强者。

  但是,就算练不好也不全怪你。每个人都有其惰性的,没人喜欢枯燥的学习的,你控制好了就可以事半功倍了,你的时间就会比别人更充裕.。

  “我要读书”和“要我读书”,是两个完全不同的概念。我们现在学习的目标和目的是为什么?这很关键,你应该常常问问自己:“为什么要读书?”“为了自己的美好前途。”或者再升华一些:“为了家庭,为了民族,为了国家,为了世界。”

  现在的世界是强者生存,弱者就会被淘汰,这是很正常的规律。所以,如果自己技不如人,不必自责,更不能自馁或者心存嫉妒。而是要抓紧时间,去提高自己。这个问题,想通了就行。

  探讨了学习态度的问题之后,我们就要探讨关于学习方法的问题了。

  学习方法,说白了,就是提高我们学习效率的方法。然而好的学习方法不是在每一个人身上都适用的。这就需要同学们自己去探索,自己去向别人请教,而不是任何人所能直接教给你的,这是个融汇贯通的过程。所以在此,我只能向大家提出一些我的建议。关于学习,总结了以下七条:

  首先是“学习未动,兴趣现行”。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的,它深刻地阐释了兴趣对于学习的作用。兴趣 能够促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望。如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。然而对兴趣的培养是一个漫长的过 程,需要我们首先树立远大的理想,有强烈的求知欲。

  第二,爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀”有时候学习成绩不好,我们往往归结于自己的不够努力,或者不够聪明,往往忽视心理上对学习成绩的巨大影 响。其实自信是一种生活态度,是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的,而是自己要有过硬的本领和扎实的基础。这就需要我们提高自身能力,就 是说要有“真功夫”。

  第三,态度决定一切。这一点不多讲,前面已经说过了。

  第四,“练就过硬的本领是学习的根本目的”。学习不是为了炫耀,不是为了考满分。学习是为了提升我们的综合素质,让我们在未来的竞争中不会被淘汰,同时也是对我们生命价值的提高。在学习中,一定要踏实,决不能“想当然”,要确确实实地把知识掌握,把基础打牢。

  第五,“考试过后分析考试结果、做出下一步计划、调整自己”。说道学习,难免要提考试。对于考试,我们不能将它看作一场“劫难”或者说是老师压迫学 生的“武器”。我们要认识到,考试是对自我的一种检测,是提高自己的一种非常有效的手段。所以,在考场上作弊的同学,我想他们还没有认识到考试的价值。可 以说,他们在浪费着自己的生命。

  那么对于考试,在考试结束后一定要分析试卷,找出错误的原因,并加以订正。颇为有效的方法是使用错题本,但现在我们只是用在英语这一门科目上,实在 是可惜了。另外,满分的同学也不能自满,要找出答题的不完整、不准确之处,进一步巩固。要做出下一步的学习计划,针对自己较弱的科目,要加大力度。而对自 己拿手的科目,也不能松懈,要持之以恒,做到按时复习,高效复习。

  第六,说道“学习别人”。这是一个非常重要的方面。正所谓“不耻下问”,也就是说我们要向他人学习,取长补短。切不可骄傲自满,认为自己有多么的了 不起。也许正在你空欢喜的时候,别人在已经把你远远地甩在了身后。孔子云:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”我看还是小气了点, 该是:“三人行,皆为我师焉。”人人都有其长处,人人之长都需要我们去赞赏,去学习。

  第七,“课外知识不可缺”。一个人不能死学,要将知识灵活运用,做到融会贯通。当然,许多同学到现在还不理解这句话。举个简单的例子:《湖心亭看 雪》一课中反映了作者对故国的思念。然而,如果你不知道那一年已经是清朝年间;如果你不知道崇祯的年号,你又如何了解作者的心思呢?这就是一个典型的将文 学与历史结合在一起的事例。当然了,这些都是老师交给大家的,但如果没有老师呢?我们又该如何呢?这就需要我们补充课外知识。如果只是在死学课本,那么可 以说你的学习是机械的,毫无灵活可言。而补充适当的课外知识,有利于我们更好,更轻松的学习。

  另外,课外知识并没有什么实际的局限和范围。他是长时间的积累,而不是一朝一夕看一两本书而已。推荐方法:读课外书(包括各种文学、科学书籍、杂志)、上网查资料等等。

  懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了。

  希望大家都能学得更好!活得更快乐!

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